选择教育方式

★经过调查，在学校里同样一个问题，各国教师处理的教育方式并不相同。 ★15岁的杰克和小杰克是孪生兄弟，正在学校读书。他们开车上学、回家。而兄弟俩由于晚上贪玩，好睡懒觉，经常迟到，虽然多次批评，还是我行我素。 ★有一天因在路上玩耍，迟到了30分钟。老师查问原因，他们慌称汽车在路上爆胎，到维修店补胎耽误了时间。老师半信半疑，但没有发作，让他们进教室后就悄悄到车库检查他们的汽车，发现四个轮胎没有被拆卸的痕迹。很明显，补胎是他们编出来的谎话。 ★经过认真分析整理，各国教师对杰克孪生兄弟教育方式主要如下： ★中国式：一是当面进行严肃批评，责令写出检讨；二是取消他们参加当年各种先进评比的资格；三是报告家长。 ★日本式：把兄弟俩分开询问，对坦白者给予赞扬奖励，对坚持说谎者严厉处罚。 ★韩国式：把真相告诉家长和全体学生，请家长对孩子严加监督，让全班学生讨论，引以为戒。 ★新加坡式：让他们自己打自己的嘴巴10下。 ★美国式：对兄弟俩说：“假设今天上午不是考试而是吃冰淇淋和热狗，你们的车就不会在路上爆胎。” ★英国式：小事一件，置之不理。 ★俄罗斯式：给兄弟俩讲一个关于说谎有害的故事，然后再问他们，近来有没有说过谎？ ★埃及式：让他们向真主写信，向真主叙述事情的真相。 ★巴西式：半年内不准他们在学校踢足球。 ★以色列式：提出三个问题，让兄弟俩分别在两个地方同时作答。三个问题是：a.你们的汽车爆的是哪个胎？b.你们在哪个维修店补胎？c.你们付了多少补胎费？ ★把这些教育方式送给200名学生评比，结果是92﹪的学生赞同以色列的处理方式。 ★随着社会的进步，越来越多的父母对孩子的家庭教育重视起来，而只有选择优秀的教育方式，才能产生优良的教育结果。