不少学前班孩子的父母反映孩子“手太慢”,写数字、拼音、组装玩具,如果给足够的时间,孩子能够做得很好,但如果规定必须在5分钟或8分钟内完成,他们就不能胜任,父母们很担心:一旦孩子进了小学,老师要求提高学习效率,孩子总比不过别人,岂不要丧失信心?怎样提高孩子的协调性和敏捷性,提高其脑、眼、手的配合能力,做到“眼到、脑到、手到”?日本著名的小提琴教育家铃木叶先生建议说:父母嫌孩子动作慢、反应慢,其实慢的是他们的脑,而不是他们的手,每天打30~40分钟乒乓球,可以解决问题。
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不少学前班孩子的父母反映孩子“手太慢”,写数字、拼音、组装玩具,如果给足够的时间,孩子能够做得很好,但如果规定必须在5分钟或8分钟内完成,他们就不能胜任,父母们很担心:一旦孩子进了小学,老师要求提高学习效率,孩子总比不过别人,岂不要丧失信心?怎样提高孩子的协调性和敏捷性,提高其脑、眼、手的配合能力,做到“眼到、脑到、手到”?日本著名的小提琴教育家铃木叶先生建议说:父母嫌孩子动作慢、反应慢,其实慢的是他们的脑,而不是他们的手,每天打30~40分钟乒乓球,可以解决问题。
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